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科普2019贵州省大学排济南幼儿师范高等专科学校名及最好的高职院校排行榜

阅读:147 来源:初中生职业学校 时间:07-31

2019贵州大学排名 最新院校排行榜

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2019贵州省大学排行榜

在贵州大学排行榜中,贵州大学排名第一位,贵州师范大学排名第二位,贵州医科大学排名第三位!

全国排名 学校名称 综合得分 星级排名

108 贵州大学 63.72 4星级

220 贵州师范大学 61.88 2星级

348 贵州医科大学 61.04 2星级

350 贵州民族大学 61.03 3星级

364 贵州财经大学 60.96 2星级

367 遵义医学院 60.94 2星级

380 贵阳中医学院 60.89 3星级

508 遵义师范学院 60.53 1星级

523 贵州师范学院 60.5 1星级

604 贵阳学院 60.4 1星级

604 贵州理工学院 60.4 1星级

625 安顺学院 60.38 1星级

625 凯里学院 60.38 1星级

625 黔南民族师范学院 60.38 1星级

651 铜仁学院 60.35 1星级

665 兴义民族师范学院 60.33 1星级

691 六盘水师范学院 60.26 1星级

700 贵州工程应用技术学院 60.16 1星级

708 贵州商学院 60.08 1星级

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2019贵州独立学院排行榜

名次 学校名称 综合得分 星级排名

59 贵州大学明德学院 94.95 3星级

99 贵州大学科技学院 92.22 3星级

101 贵州师范大学求是学院 91.92 2星级

181 贵州财经大学商务学院 85.21 1星级

185 贵州民族大学人文科技学院 84.9 1星级

203 贵州医科大学神奇民族医药学院 82.61 1星级

243 遵义医学院医学与科技学院 78.63 1星级

246 贵阳中医学院时珍学院 78.02 1星级

3

2019贵州民办大学排行榜

名次 学校名称 综合得分 星级排名

151 茅台学院 77.84 2星级

点击查看:2019全国大学排名 最新高校排行榜

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贵州大学简介

贵州大学创建于1902年,历经贵州大学堂、省立贵州大学、国立贵州农工学院、国立贵州大学等时期,1950年10月定名为贵州大学。1997年8月,与贵州农学院等院校合并。2004年8月,与贵州工业大学合并。2005年9月,进入国家“211工程”大学建设行列。

贵州大学校门

创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位

1902年 公立 综合 贵州省人民政府

科普2019贵州省大学排济南幼儿师范高等专科学校名及最好的高职院校排行榜

一些上专科学校的同学,也是非常的想知道,贵州专科学校的排名是什么样的,最好的高职学校有哪些呢,小编整理了贵州高职院校排行榜,仅供参考!

2018贵州专科学校排名 最好的高职院校排行榜

1

贵州专科学校排行榜

在贵州高职院校排名中,铜仁职业技术学院雄居第一位,贵州交通职业技术学院排名第二位,贵阳职业技术学院排名第三位!

地区排名 院校名称 全国排名

1 铜仁职业技术学院 72

2 贵州交通职业技术学院 125

3 贵阳职业技术学院 259

4 贵州轻工职业技术学院 284

5 遵义医药高等专科学校 343

6 黔南民族医学高等专科学校 391

7 贵州电力职业技术学院 430

8 贵州职业技术学院 477

9 安顺职业技术学院 507

10 贵州工业职业技术学院 531

11 贵州电子信息职业技术学院 563

12 黔东南民族职业技术学院 602

13 毕节医学高等专科学校 771

14 黔西南民族职业技术学院 776

注:以上是贵州最好的高职专科院校!

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贵州省优质高职院校评选原则

以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,以改革创新为动力,以提升人才培养质量为主线,建设一批办学定位准确、理念模式先进、人才队伍优质、管理水平精细、办学特色鲜明、办学水平领先、服务能力高效的优质高职院校,打造贵州高职教育品牌,为我省与全国同步实现小康提供坚实的技术技能人才保障和强有力的智力支持、技术支撑。

(一)服务发展。主动适应我省传统优势产业与新兴战略产业,服务贵州“工业强省”、“城镇化带动”、“精准扶贫”等重大发展战略,助力产业转型升级,为贵州经济社会发展培养高素质的劳动者和高端技术技能型人才。

(二)改革驱动。以协同创新、协同育人为引领,以学生受益、学校发展为根本出发点,全面推进综合改革,优化院校内部治理结构,突破制约学校办学水平提升、人才培养质量提高的体制机制障碍,全面激发学校办学活力,持续提升学校办学质量和整体发展。

(三)争创优质。支持部分办学实力强、社会认可度高的高职院校,进一步汇聚优质资源,打造优质师资,建设品牌专业,培养优秀人才,形成标志成果,全面增强我省高职教育的国内和国际竞争力,充分发挥优质高等职业院校示范引领作用,带动全省高职院校质量全面提升与共同发展。

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